2014年10月29日 星期三

ana種豆芽菜心得

  首先把綠豆泡水(5分鐘)再將容器下面鋪滿濕的棉花,把綠豆平均放好在棉花上,最後要蓋上一塊深色的布,豆芽菜過了一晚就發芽了,生長速度很快,每天早晚要定期澆水,兩天後就可以收成了,我第一次種的時候,因為忘了蓋布所以豆芽菜長的又細又長而且還長出了綠色的葉子,讓我無法和餐桌上的豆芽菜相比,有點讓人無法辦別。所以我又再種了第二次,這次終於看起來較像樣了,只是不知道好不好吃呢?



2014年10月27日 星期一

Nicky種豆芽菜心得


經過這次種豆芽菜的經驗,我發現種植物其實是一件費心又費工的事,不只要時常去澆水,還要注意燈光的強弱和水的多寡。而且,我們種的還只是簡單的豆芽菜,可見,那些農民種植稻米或其他農作物,是非常辛苦的事。不過,我相信在收成時的喜悅,一定都是有的!

 

2014年10月19日 星期日

Nicky第一單元課後心得

經過這單元的課程後,我更加地了解到台灣的農業發展從古至今並不是都一帆風順的,也有許多的起起落落,那些農民的辛勞也是我們難以體會的。不過這次的課程,讓我對他們的心酸和加入WTO所帶來的的影響也更有感觸。雖然農業已逐漸在沒落當中,但我相信,終有一天,人們會再度想起台灣農業的重要性。



2014年10月16日 星期四

Brian的第1課課後心得

 第一堂課結束後,我了解到我們不能用主觀的想法去看待事情,必須以客觀的看法來看待。例如:台灣加入WTO後所造成的影響,我們可以以農民與消費者的角度來看待,站在農民的立場來說,因為各國的廉價商品紛紛進駐台灣,而增添了更多競爭對手,對農民們造成了很大的衝擊;但是對消費者來說,各國的廉價商品紛紛進駐台灣,使得我們有了更多不同的選擇,因此對消費者來說是有益的。

     以客觀的角度思考,才能真正瞭解事件的利與弊。

2014年10月13日 星期一

種豆芽菜心得

我覺得其實以後可能創辦豆芽菜農場,或是在家裡種些豆芽菜。因為我聽說,市面上許多豆芽菜都是用漂白水「漂白」過的。而自己種的豆芽菜不但時間、空間、金錢成本低,又健康。所以,大家以後多種種豆芽菜吧~(我自己種的還蠻好吃的。)
我的豆芽菜成長日記(已經煮來吃了)














2014年10月8日 星期三

Webber第一課課後心得

  上過第一課後,我覺得在加入WTO之前,台灣的農業就有不易維持的現象了,加入之後,變得更嚴重了。所以不但WTO對農民不好,政府也應該把農業政策調整好,並關注這方面的問題,而不是等到人民關注才做。也希望臺灣的這些傳統產業能生生不息,繼續傳承下去。

2014年10月6日 星期一

小宇的自我介紹

大家好!我叫小宇(Ryan)。我的專長是數學及桌球。我也喜歡打躲避球及棒球, 很高興能和大家一同學習, 謝謝!

自我介紹


大家好!我叫蠟燭,這個名字是同學幫我取的,因為有時候同學把我的名字念太快了,就變成這樣了,但我還蠻喜歡這個名字的,因為在同學生日的時候都不錯用^^

我家只有我一個孩子,所以我爸都超疼我的,不管是上山下海都在所不能,但是我家是標準的母系社會,所以即使我爸很挺我,但畢竟一山還有一山高,我如果被逮到了話我就只剩死命一條,而且我媽又被稱為名偵探柯北,所以十之八九都會被我媽抓到。。。。。。

我家有隻狗狗,他是一隻黑貴賓超級可愛的,他也是我苦苦哀求的我求了超久我爸才答應讓我養,他的名字叫Richd可見我爸想錢想瘋了他已經來我家3年了,雖然他是黑貴賓但是他有夠給他的,他站起來的時候都已經到我的腰了,每一個我的朋友來到我家,都被我家狗狗嚇到

我平時無聊的時候喜歡聽音樂跟看電影,聽音樂可以讓我舒緩心情,看電影可以讓我暫時忘記煩惱

謝謝大家

2014年10月5日 星期日

Daisy的自我介紹

我叫林小黛,我是士東國小6年級生,我喜歡打羽球 籃球 桌球,也喜歡看書 旅遊 聽音樂,謝謝大家!

Nicky的自我介紹

大家好,我的名字是Nicky!
我的興趣是拉小提琴,也喜歡看書。
我最感興趣的單元就是第一單元-農業
我很期待能夠從農業的角度來探討台灣政治的牽動和農人的辛勞...等的議題!

ana的自我介紹


 大家好!
我的名字是ana
我的興趣是看書和騎腳踏車我最喜歡的顏色是藍色我最喜歡的動物是小狗。
這次我最喜歡的主題是性別,因為可以讓我們知道不是只有刻板印象,像男生力氣就很大女生只能做勞作之類的想法約束,我們要了解個人的專長,男生和女生都是平等的!

2014年10月4日 星期六

Brian的自我介紹

大家好
我叫Brian
我就讀三玉國小6年級
我希望能夠在這次的課程中學習到更多
並且以不停的角度與眼光來看待社會
我最喜歡的單元是1.3.6單元

2014年10月3日 星期五

Webber的自我介紹

我叫Webber
現在就讀社子國小六年級
我最喜歡的是第一單元農業,和第三單元台灣的民主化過程